Теория организации производства. Реферат.

Страница: 2 из 2
<-- предыдущая следующая -->

Перейти на страницу:
скачать реферат | 1 2

Затраты по данному элементу в участковой себестоимости планируются на основании нормативов их расхода и стоимости за единицу по оптовым ценам с учетом транспортно-заготовительных расходов. Результаты расчетов сведены в табл.4.
Нормы расхода и стоимость за единицу материалов разового потребления, а также эксплуатационные расходы по горюче-смазочным материалам разового потребления, по материалом длительного пользования по счету "Расходы будущих периодов", запасным частям, износу малоценных предметов принимаются по шахтным данным, скорректированным на плановый объем добычи .

2.3. АМОРТИЗАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ.

Расчет амортизационных отчислений производится по месячным ноpмам от балансовой стоимости горношахтного оборудования на участке. Балансовая стоимость оборудования принимается по шахтным данным. Результаты расчетов сведены в таблицу 5.
Результаты расчетов себестоимости по предлагаемому и данные по базовому вариантам обобщены в таблице 6.

СОСТАВЛЕНИЕ ГРАФИКА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТ В ЗАБОЕ.

График организации работ состоит из трех частей : планограммы работ; графика выходов рабочих; таблицы технико-экономических показателей.

ПЛАНОГРАММА РАБОТ.

Продолжительность 1 технологического цикла выемки угля Тц определим исходя из сменного коэффициента цикличности ( табл.1) и продолжительности рабочей смены :
Тц = 360 / 1,6 = 225 мин.
Планограмма работ в очистном забое на сутки изображена на рис.1.

где ремонтные работы ;
выемка угля комбайном ;
передвижка секций крепи;
управление комбайном при перегоне ;
передвижка лавного конвейера;
подготовка к выемке следующей полосы.

3.3. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ.

Основные технико-экономические показатели рассчитаны в таблице 8.
Плановая производительность труда рабочего очистного забоя на выход определяется из отношения величины плановой суточной добычи угля к явочной численности основных рабочих-сдельщиков. Месячная производительность труда рабочего очистного забоя равна частномy от деления величины месячной плановой добычи угля на списочную численность основных рабочих-сдельщиков.
Месячная производительность труда рабочего по участку равна частному от деления величины месячной плановой добычи угля на списочную численность всех рабочих участка.

4. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРИНЯТЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ.

Целесообразность принятых решений в курсовой работе должна быть обоснована экономическими расчетами. В качестве основного обобщающего показателя при сравнении базового и предлагаемого вариантов служит показатель экономического эффекта, который определяется как разность между величиной стоимостной оценки реэультатов осуществления мероприятия и величиной стоимостной оценки затрат на его осуществление. Лучшим считается вариант, по которому расчетный показатель зкономического эффекта больше. Величина стоимостной оценки результатов ocyществления мероприятия определяется произведением себестоимости на годовые объемы добычи угля по вариантам. Последние определяются по соответствующим показателям плановой себестоимости и нагрузки на забой. Величина стоимостной оценки затрат на осуществление мероприятия по вариантам определяется суммой капитальных затрат, расчет которых произведен в табл. 9.
Ээк.1=Ст.1*Дмес.1*12-З1=7541,59*35030*12-3980426513= -810243740,6 руб.
Ээк.0=Ст.0*Дмес.0*12-З0=14031,55*25000*12-3911957517=297507483 руб.
Ээк.=(Ст.1 – Ст.0) – (З1 – З0 )= (7541,59*35030*12-14031,55*25000*12) –(3980426513-3911957517)=-1107751223,6 руб.

5.ПЛАНИРОВАНИЕ ДОБЫЧИ УГЛЯ И РАЗВИТИЯ ГОРНЫХ РАБОТ УЧАСТКА НА ГОД.
5.1. ПЛАН РАЗВИТИЯ ОЧИСТНЫХ РАБОТ.

На выкопировке с плана горных работ указано ожидаемое положение очистного забоя на начало планового периода.
Исходные данные и результаты расчета показателей развития очистных работ по участку приведены в таблице 10.

5.2. ПЛАНИРОВАНИЕ ДОБЫЧИ УГЛЯ.

Плановая месячная добыча угля из забоя рассчитывается умножением средней длины лавы в планируемом месяце на величину подвигания забоя за цикл, количество циклов в сутки, плановое количество дней работы лавы и среднюю производительность пласта. При этом плановая месячная добыча угля должна быть равна или превышать величину нагрузки на забой, которая устанавливается в соответствии с нормативами.

ЛИТЕРАТУРА.

Единые нормы выработки (времени) для шахт Кузнецкого бассейна, Москва, 1981г.
«Расчет нагрузки на очистной забой» методические указания
Н.Г.Вершинин, Л.С.Скрынник «Организация и планирование горного производства» ; методические указания, КузГТУ, Кемерово, 1989г.
Материалы производственной практики

Модель жизненного цикла Херси и Бланшара рекомендует гибкий, адаптивный стиль руководства. Но как и другие модели лидерства, она не получила всеобщего признания. Критика подчеркивала отсутствие последовательного метода измерения уровня зрелости; упрощенное деление стилей и неясность в отношении того, смогут ли руководители на практике вести себя с такой степенью гибкости, как требует модель.

Модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона.

Еще одной ситуативной моделью руководства стала модель, разработанная Виктором Врумом и Филиппом Йеттоном. Модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона концентрирует внимание на процессе принятия решений. Согласно точке зрения авторов модели, имеется пять стилей руководства, которые может использовать руководитель в зависимости от того, в какой степени подчиненным разрешается участвовать в принятии решении. Эти стили приведены на Илл. 7.

АI. Вы сами решаете проблему или принимаете решение, используя имеющуюся у вас на данный момент информацию.

AII. Вы получаете необходимую информацию от своих подчиненных и затем сами решаете проблему. Получая информацию, вы можете сказать или не сказать своим подчиненным в чем состоит проблема. Роль ваших подчиненных в принятии решений-представление необходимой информации, а не поиск и оценка альтернативных решений.

CI. Вы излагаете проблему индивидуально тем подчиненным, кого это касается и выслушиваете их идеи и предложения, но не собираете их вместе в одну группу. Затем вы принимаете решение, которое отражает или не отражает влияние ваших подчиненных.

СII. Вы излагаете проблему группе ваших подчиненных, и весь коллектив выслушивает все идеи и предложения. Затем вы принимаете решение, которое отражает или не отражает влияние ваших подчиненных.

G2. Вы излагаете проблему группе ваших подчиненных. Все вместе вы находите и оцениваете альтернативы и пытаетесь достичь согласия касательно выбора альтернативы. Ваша роль схожа с председательской. Вы не пытаетесь влиять на группу, чтобы она приняла “ваше” решение, а хотите принять и выполнить любое решение, которое вся группа сочтет наиболее приемлемым.

Илл. 7

Чтобы помочь руководителям оценить ситуацию, Врум и Йеттон разработали семь критериев, по которым оценивается ситуация “подчиненные-руководитель”, а также модель дерева решений. Эти критерии даны на Илл.8.

Значение качества решения.

Наличие достаточной информации или опыта у руководителя для принятия качественного решения.

Степень структурированности проблемы.

Значение согласия подчиненных с целями организации и их причастности для эффективного выполнения решения.

Определенная на основании прошлого опыта вероятность того, что автократическое решение руководителя получит поддержку у подчиненных.

Степень мотивации подчиненных достигнуть целей организации, если они выполнят задачи, сформулированные при изложении проблемы.

Степень вероятности конфликта между подчиненными при выборе альтернативы.

Илл. 8.

Чтобы определить. который их этих пяти стилей подходит к конкретной ситуации, руководитель использует дерево решений.

1

2
3
4
5
6
7

Имеются ли требования,
предъявля-
емые к качеству решения и позволяющие определить степень предпочти-тельности одного решения по сравнению с другим ?
Располагаю ли я достаточной информацией, чтобы принять решение ?
Структури-рована ли проблема ?
Является ли согласие подчиненных с выбранным решением существенным для его эффективного выполнения ?
Если бы вам нужно было принять решение самостоятельно, есть ли у вас достаточная уверенность в том, что оно будет поддержано вашими подчиненными ?
Согласны ли подчиненные с целями организации, достижению которых они будут способствовать, решив эту проблему ?
Не чревато ли выбранное решение конфликтом между подчиненными ?

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж

Начиная с левой стороны модели, руководитель отвечает на каждый вопрос, находит таким образом критерий проблемы и, в конечном счете, подбирает соответствующий стиль руководства.

Различные ситуационные модели помогают осознать необходимость гибкого подхода к руководству. Чтобы точно оценить ситуацию, руководитель должен хорошо представлять способности подчиненных и свои собственные, природу задачи, потребности, полномочия и качество информации.

Руководитель, который хочет работать как можно более эффективно, получить все, что можно от подчиненных, не может позволить себе применять какой-то один стиль руководРуководитель, который хочет работать как можно более эффективно, получить все, что можно от подчиненных, не может позволить себе применять какой-то один стиль руководства на протяжении всей своей карьеры. Скорее руководитель должен научиться пользоваться всеми стилями, методами и типами влияния, наиболее подходящими для конкретной ситуации.
Сейчас стало ясно, что самым эффективным стилем в сегодняшнем быстро меняющемся мире является стиль адаптивный , или то, что Арджирис назвал стилем, ориентированным на реальность.

СОДЕРЖАНИЕ
Обзор теорий лидерства .................................................................................
Подход с позиции личных качеств..............................................................................
Поведенческий подход.................................................................................................
Ситуационный подход.................................................................................................
ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД К ЛИДЕРСТВУ................................................
Автократичное и демократичное руководство.......................................................
Исследования Левина...................................................................................................
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке.....................................
Четыре системы Лайкерта............................................................................................
Двумерная трактовка стилей лидерства.......................................................................
Управленческая решетка................................................................................................
Стиль, удовлетворение и производительность...........................................................
СИТУАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ЭФФЕКТИВНОМУ ЛИДЕРСТВУ.......
Ситуационная модель руководства Фидлера..............................................................
Подход Митчела и Хауса “путь-цель”.......................................................................
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара.............................................................
Модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона.....................................

Список используемой литературы:

1

Страница: 2 из 2
<-- предыдущая следующая -->

Перейти на страницу:
скачать реферат | 1 2

© 2007 ReferatBar.RU - Главная | Карта сайта | Справка

1	2	3	4	5	6	7
Имеются ли требования, предъявля- емые к качеству решения и позволяющие определить степень предпочти-тельности одного решения по сравнению с другим ?	Располагаю ли я достаточной информацией, чтобы принять решение ?	Структури-рована ли проблема ?	Является ли согласие подчиненных с выбранным решением существенным для его эффективного выполнения ?	Если бы вам нужно было принять решение самостоятельно, есть ли у вас достаточная уверенность в том, что оно будет поддержано вашими подчиненными ?	Согласны ли подчиненные с целями организации, достижению которых они будут способствовать, решив эту проблему ?	Не чревато ли выбранное решение конфликтом между подчиненными ?
А	Б	В	Г	Д	Е	Ж