Таким образом, мы описали всю систему целей, которые ставит перед собой ОДМК, занесли их в дерево целей и систематизировали по срокам.
Словарь терминов.
АСПО – Автоматизированная система последипломног обучения – система, предназначенная для автоматизации наиболее информационноёмких и рутинных функций административно-управленческого персонала учебного центра, преподавателей и слушателей в процессе ежедневного обслуживания и предоставления пользователям многоаспектной информации в диалоговом режиме.
АСУ – Автоматизированная система управления – ряд технологий производства, позволяющих осуществлять управление работой оборудования и контроль за работой оборудования при помощи ЭВМ.
Контроль – процесс, обеспечивающий достижение организацией поставленных целей.
Критерии для принятия решения – нормы, с которыми можно соотнести альтернативные варианты решения.
Метод экспертных оценок – метод прогнозирования, основанный на достижении согласия группой экспертов.
Миссия – в планировании основная общая цель или задача организации.
Обучение нормам этики – процесс формирования в среде рядовых работников и руководителей представления об этике ведения дела.
Система – единство, состоящее из взаимозависимых частей, каждая из которых привносит что-то конкретное в уникальные характеристики целого.
Цель – конкретное конечное состояние или искомый результат, которого хотела бы добиться группа, работая вместе.
Этические нормы – система общих ценностей и правил этики, соблюдения которых организация требует от своих сотрудников.
Этика – отрасль знания, особая наука, позволяющая рассматривать и оценивать человеческие отношения, а также поведение людей с точки зрения их соответствия некоторым разумным, общепринятым нормам.
Деловая этика – адаптированные к практическим нуждам бизнесмена сведения об основных этических понятиях, о моральных требованиях к стилю работы и облику делового человека.
Список персоналий:
1. Башкирская Академия государственной службы и управления при Президенте РБ.
Адрес: 450000, РБ, г. Уфа, ул. Фрунзе, 40.
Телефоны: Ректорат 22-33-02
ФГУ 22-18-86, 52-95-29
ФПК 22-91-22, 22-06-60.
Консультант: Декан ФГУ Рысаев И.Ш.
2.Отдел по делам молодёжи и культуры Ленинского района г. Уфы.
Адрес: 450076, РБ, г. Уфа, ул. Коммунистическая 22/1.
Телефон:
Консультант: Бухгалтер Кулешова М.Г.
Список использованной литературы:
1.Закон Республики Башкортостан “О государственной поддержке деятельности детских, подростковых, молодежных клубов и центров. // Принят Законодательной палатой Государственного Собрания РБ 17 сентября 1996 года.
2.Постановление № 330 “О республиканской программе предупреждения преступлений и правонарушений среди подростков и молодежи на 1993 год. // Совет Министров РБ от 2 октября 1992 года.
3.Смета на проведение мероприятий, направленных на реализацию молодежной политики на 1998 год. // Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утверждена зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997.
4.Проект штатного расписания подростковых клубов Ленинского района на 1 квартал 1998 года.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утвержден зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа , 1997.
5.Источники финансирования подростковых клубов Ленинского района г. Уфы.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утверждены зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997.
6.Краткий обзор деятельности отдела по делам молодежи и культуры.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утвержден зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997.
7.Отчет за 1996 год.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утвержден зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997.
8.Программа развития подростковых клубов района на 1998 год.// Отдел по делам молодежи и культуры администрации Ленинского района г. Уфы. Утверждена зав. Отделом по делам молодежи и культуры П. А. Манаховым. Уфа, 1997.
9.Проект положения об аттестации специалистов детских, подростковых, молодежных клубов и центров Республики Башкортостан. // Госкомитет РБ по делам молодежи. Уфа, 1997.
10.Программа Управления по делам молодежи администрации г. Уфы по реализации молодежной политики на 1997-1999 гг.. // Управление по делам молодежи администрации г. Уфы. Уфа, 1997.
11.М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. Основы менеджмента. Москва, «Дело», 1992.
12.Ф. Котлер. Основы маркетинга. Москва, «Прогресс», 1992.
13.В. Хойер. Как делать бизнес в Европе. Москва, «Прогресс»,1990.
14.А. Яновский, М. Яновская. Этика предпринимательства // «Хозяйство и право», №4,1993.
15.Русинов Ф.М., Никулин Л.Ф., Фаткин Л.В. Менеджмент и самоменеджмент в системе рыночных отношений. –М.: ИНФРА-М, 1996.
16.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. –М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995.
17.Башкирская Академия государственной службы и управления при Президенте РБ. Информационный бюллетень. Уфа, 1996.
Макет обложки: студент Усманов И.И., гр. МВ-3
Курсовая работа: студент Габитов Р.З., гр. ЭД-44
- экономический анализ ситуации на микро- и макроуровне;
- поиск, сбор и обработка информации;
- выявление и формулировка проблем, требующих решения
- разработка и оценка альтернатив и курсов действий;
- многовариантные расчёты;
- отбор критериев выбора оптимального решения;
- выбор и принятие наилучшего решения
- меры по конкретизации решения и доведения его до исполнителей;
- контроль за ходом выполнения;
- внесение корректив и оценка полученного результата
Выработка и постановка цели
Изучение проблемы на основе получаемой информации
Выбор и обоснование критериев эффективности и возможных последствий
Обсуждение различных вариантов решения проблемы
Выбор и формулирование оптимального решения
Принятие решения
Конкретизация решений для исполнителей
Контроль за ходом выполнения решения
ПОДГОТОВКА
ПРИНЯТИЕ
РЕАЛИЗАЦИЯ
ОБОСНОВАННОЕ
ЦЕЛЬ
ОБУЧЕНИЯ
ИНТУИТИВНОЕ
ЧЕЛОВЕК
«Личностно-квалификационные модели» -
служит для ввода, накопления и хранения сведений о специальностях, по которым ведётся обучение.
«Входной контроль» -
предназначена для оценки целесообразности обучения в данном учебном центре.
«Учёт, оценка и оплата труда преподавателей» – предназначена для автоматизации учёта преподавателей, оценки их труда и расчёта оплаты труда преподавателей.
«Выходной контроль» –
служит для комплексной оценки знаний, умений и личностных качеств слушателей после завершения обучения.
«Методическое обеспечение»
«Составление расписания занятий»
«Формирование учебных групп» –
здесь вводятся дополнительно следующие данные: соответствие между параметрами специальности и дисциплинами; соответствие между дисциплинами по специальности и преподавателями.
«Финансирование обучения»
«Статистика обучения» –
должна прежде всего наглядно отражать результаты, качество и эффективность обучения, тенденции изменения этих показателей.
«Обучение» -
связана с процессом непосредственного оперативного диалога преподавателя и слушателей во время занятий.
«Хозяйственно-финансовая деятельность»
«Взаимодействие с другими учебными
Рисунок 2.2 – Динамика среднесписочной численности всего промышленно-производственного персонала по добыче
ш/у «Октябрьское»
Рисунок 2.3 – Динамика среднесуточной добычи угля ш/у «Октябрьское»
За период 1993-1997 г.г.
Как видно из приведенного рисунка 2.1 самая низкая трудоемкость наблюдалась в 1993 году, она была значительно ниже запланированного уровня данного показателя. В цифровом выражении: 2046,29 человек на 1000 тонн добычи – фактически, против 2415,23 человек на 1000 тонн добычи плана. Затем намечается тенденция резкого повышения уровня трудоемкости. Именно период с 1993 до 1995 года включительно определяется, в значительной степени, роста рекордно высоких показателей трудоемкости для ш/у «Октябрьское». Это обусловлено в значительной степени ростом составляющих показателя с разной интенсивностью. Среднесуточная добыча в несколько раз быстрее изменяла свои численные значения, чем среднесписочная численность (смотри рисунки 2.2 и 2.3). Причем, уже с 1994 года показатель фактической трудоемкости перекрывает плановый уровень данного показателя. Помимо чисто экономических причин происшедшего, необходимо акцентировать внимание на то, что именно в конце 1993 года активизировалось забастовочное движение в угольной промышленности Украины. Так же если взглянуть на рисунок 2.3, то можно заметить, что шахтоуправление впервые не выполнило плана по среднесуточной добыче. Наиболее высокое значение трудоемкости наблюдалось в 1996 году по причине не пропорционального падения добычи и численности ППП по добыче ш/у «Октябрьское». Однако, с начала 1997 года наметилась тенденция ее снижения по причине уменьшения темпов суточной добычи, однако численность персонала при этом все еще убывает. Поэтому, можно позволить себе предположение, что это снижение трудоемкости является временным.
Анализируя, трудоемкость по процессам по добыче угля, прихожу к тому, что наиболее трудоемкими процессами на ш/у «Октябрьское» являются очистные работы, подготовительные работы, содержание и ремонт и как это ни странно, работы на поверхности. Показатель трудоемкости на поверхности не отражает фактического положения вещей. Это объясняется тем, что штат сотрудников на поверхности чрезмерно «раздут» и необходимо проводить сокращение штатов на поверхности, в том числе и при данных прочих, отказываться от социальной сферы, которая висит «мертвым грузом» и не приносит ни какой прибыли производству. Сейчас на предприятии проводится программа по сокращению численности рабочих на поверхности, однако, вопрос о социальной сфере «повис в воздухе».
3. Обоснование плана добычи угля на 1998 год
Поскольку показатели плановой и фактической трудоемкости работ по добыче угля в значительной степени зависят от объема среднесуточной добычи угля, что обусловлено наличием значительного удельного веса рабочих постоянного состава в общей их численности, в курсовом проекте необходимо обосновать возможный годовой (среднесуточный) план добычи.
Обоснование проведем исходя из производственной возможности шахты на планируемый год по фактору «фронт горных работ» в предположении, что по другим факторам производственной мощности имеются значительные резервы.
В качестве исходной информации для решения этой задачи будем использовать следующие плановые документы и программы развития горных работ на текущий год:
- график ввода и выбытия лав;
- расчет нормативных нагрузок на очистные забои, указанные в этом графике ввода и вывода лав.
Возможная добыча с использованием вышеприведенной информации определяется по формуле (3.1):
,
т./сут.
Где: i=1,2,3... n – перечень очистных забоев;
Днi – нормативная нагрузка на i-ю лаву, т./сут.;
ti – количество дней работы, соответствующей лавы;
tш – количество дней работы шахты по добыче угля в текущем году;
Дподг- среднесуточная добыча угля из подготовительных забоев, т.
Среднесуточная добыча угля из подготовительных забоев может быть определена путем прямого расчета или на основании анализа отчетных данных за последние пять лет. Во втором случае следует определить по фактическим данным за предыдущие пять лет средний коэффициент добычи угля из подготовительных забоев по отношению к добыче из очистных забоев рассчитать добычу из подготовительных забоев по курсовому проекту.
Определим добычу из подготовительных забоев по второму методу. Добыча определяется по формуле (3.2):
,
т./сут.
Гдеg- коэффициент добычи угля из подготовительных забоев.
Таблица 3.1 – Расчет коэффициента добычи угля из подготовительных забоев.
Показатели |
1993
|
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
|
Добыча всего, т. |
826033
|
641100 |
576083 |
489314 |
474625 |
|
Добыча из очист-ных забоев, т. |
792593
|
608761 |
559231 |
470674 |
468657 |
|
Добыча из подго-товительных за-боев, т. |
33440
|
32339 |
16852 |
18640 |
5968 |
|
Коэффициент до-бычи угля из под-готовительных забоев,g |
0,042
|
0,053 |
0,030 |
0,039 |
0,012 |
Рассчитаем добычу из очистных забоев:
, т./сут.
Рассчитаем средний коэффициент извлечения угля из подготовительных забоев:
;
Рассчитаем добычу из подготовительных забоев:
, т./сут.
Плановая добыча по курсовому проекту составит:
, т./сут.
Таким образом, план добычи на 1998 год составит1941,521 т./сут.Этот план добычи угля будет принят для выполнения последующих задач курсового проекта по технико-экономическому планированию.
4. Разработка мероприятий по снижению трудоемкости процессов добычи угля
Все мероприятия по снижению трудоемкости процессов по добыче угля сведем в таблицу 4.1. В связи с полной укомплектованностью штата сотрудников участков подземного транспорта и модернизации конвейерных и рельсовых путей мероприятия по изменению численности и модернизации оборудования в данном контексте не имеют смысла. На участках УШТ используются вагонетки грузоподъемностью 4 тонны, используется полная конвейерная откатка до ствола. На участках ВТБ используется ВЦД-4.
Так же специально для ш/у «Октябрьское» была разработана крепь КМ-87 л.о., используемая с комбайном ГШ-68-У участком №16.
Таблица 4.1 – План мероприятий по снижению трудоемкости работ по добыче угля
Наименование структур-ных подразделений и технологических звеньев |
Мероприятия
|
Сроки реа-лизации меро-приятий |
|
1
|
2 |
3 |
Участок №2 |
1. Рост нагрузки на лаву на 10%
2. Применение графиков ППР
3. Создание резерва запасных частей
4. Ремонт механической крепи М-87
|
1.01.98 г.
1.01.98 г.
1.10.98 г.
1.11.98 г.
|
Участок №6 |
1. Рост нагрузки на лаву на 15%
2. Замена ленты на конвейера 1ЛТ-80
3. Создание резерва запасных частей |
1.02.98 г.
1.11.98 г.
1.10.98 г.
|
Участок №10 |
1. Рост нагрузки на лаву на 10%
2. Повышение надежности электроснабжения участка
|
1.03.98 г.
1.10.98 г.
|
Участок №16 |
1. Рост нагрузки на лаву на 25%
2. Повышение темпов перекрепления вентиляционного ходка
3. Замена цепи на СПМ-87 |
1.04.98 г.
1.10.98 г.
1.11.98 г.
|
УПР-1 |
Произвести капитальный ремонт комбайна ГПКС |
1.11.98 г.
|
УПР-3 |
Поменять технологию прохождения выработок комбайном П-110 (прохождение на конвейер 1ЛТ-80)
|
1.01.98 г.
|
