-иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);
- знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
- уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
в области безопасности жизнедеятельности:
-знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных, чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
- уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- знать основы военной службы и обороны государства;
- иметь представление о медицинских знаниях.
По специальным дисциплинам
Выпускник должен:
Иметь представление:
- оперспективах адаптации российской системы бухгалтерского учета к Международным стандартам;
знать:
-Федеральный закон РФ «О бухгалтерском учете»;
- основные требования к ведению бухгалтерского учета, объекты учета;
- нормативные акты, регулирующие отношения организации (предприятия) и государства;
- положение о бухгалтерском учете и отчетности в Российской Федерации;
- первичную и сводную учетную документацию;
- информационную базу и приемы экономического анализа; его виды и особенности;
- методику проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности организации;
- налоговое законодательство Российской Федерации, основные понятия теории налогообложения, порядок взимания налогов с юридических лиц и граждан, структуру налогообложения; Налоговый Кодекс Российской Федерации;
- основные положения законодательства об аудиторской деятельности в Российской Федерации, порядок ее осуществления, стандарты аудита и этику аудитора;
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности бухгалтера;
уметь:
-документально оформлять и отражать на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей, денежных средств и т.д.;
- составлять бухгалтерскую и статистическую отчетность;
- проводить инвентаризацию имущества и обязательств;
- использовать экономическую, нормативно-управленческую документацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности;
- проводить анализ финансово-хозяйственной деятельности организации;
- оценивать ликвидность и платежеспособность организации;
- пользоваться нормативными документами и инструкциями Государственной Налоговой инспекции Российской Федерации, регулирующими механизм и порядок налогообложения;
- использовать программное обеспечение для ведения бухгалтерской отчетности;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства.
· Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике
В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.
· Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0601 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) выпускник должен быть готов к выполнению учетно-аналитической, экономической, финансово-контрольной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.
Министерство образования Российской Федерации
Регистрационный № 06-0613-ВР
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности
0613 Государственное и муниципальное управление
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Квалификация - специалист по государственному и муниципальному управлению
Введен в действие с 1 сентября 1998 г.
Москва-2002 г.
Общая характеристика специальности 0613 Государственное и муниципальное управление
·Специальность утверждена приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 19.06.98 № 1658 «О дополнении Классификатора специальностей среднего профессионального образования».
·Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление:
очная,
очно-заочная (вечерняя),
заочная,
экстернат.
·Квалификация выпускника- специалист по государственному и муниципальному управлению.
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения :
— на базе среднего (полного) общего образования - 1 год 10 месяцев;
— на базе основного общего образования — 2 года 10 месяцев.
·Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускника.
Место специальности в сфере общественного разделения труда.Государственное и муниципальное управление - область деятельности, обеспечивающая рациональное управление экономическими и социальными процессами, организацию систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.
Объекты профессиональной деятельности.
Профессиональная деятельность специалиста государственного и муниципального управления осуществляется в системе государственных органов законодательной, исполнительной, судебной властей, органах местного самоуправления, а также в иных государственных органах, организациях и учреждениях в соответствии с законодательством Российской Федерации о государственной службе.
Виды профессиональной деятельности:
—организационно-управленческая,
— планово-экономическая,
— контрольно-аналитическая,
— информационно-аналитическая.
Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление
· Общие требования к образованности
Выпускник отвечает следующим требованиям:
—владеет основами гуманитарных и социально-экономических наук, умеет использовать полученные знания и методы этих наук в профессиональной и иной деятельности;
— знает основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей природной среде;
— обладает культурой мышления, владеет государственным языком Российской Федерации - русским, грамотно использует профессиональную лексику;
— имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе и обществе, необходимое для решения профессиональных задач с учетом технологических, социально-экономических и экологических факторов;
— имеет представление о здоровом образе жизни, владеет умениями физического совершенствования;
— понимает сущность и социальную значимость своей профессии, обладает чувством профессиональной ответственности за результаты своего труда;
— готов при реализации профессиональных функций решать поставленные задачи, требующие анализа ситуации и выбора решений;
— умеет рационально организовать свой труд , в том числе планировать работу, анализировать ее результаты, организовывать рабочее место; готов к применению компьютерной и оргтехники в сфере профессиональной деятельности;
— готов к взаимодействию с коллегами по работе, знаком с методами управления и организации работы коллектива;
— психологически готов к изменению вида и характера профессиональной деятельности, осознает необходимость повышения квалификации, способен к самостоятельному овладению дополнительными знаниями в области профессиональной деятельности.
· Требования к уровню подготовки по дисциплинам и производственной (профессиональной) практике
По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам выпускник должен
в области философии:
—иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
— иметь представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;
— иметь представление о биологическом и социальном, телесном и духовном началах в человеке, о сущности сознания, сознательного и бессознательного в его поведении;
— иметь представление об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
— знать нравственные нормы регулирования отношений между людьми в обществе;
в области социологии:
—иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей развития и функционирования общества и личности;
— иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
— знать особенности процесса социализации личности, формы регуляции и саморегуляции социального поведения;
— иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
в области политологии:
—иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом);
— иметь представление о политических системах и политических режимах;
в области права:
—знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
— иметь представление об основах государственного, административного, гражданского, трудового, семейного, уголовного права Российской Федерации;
— знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
— уметь использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;
вобласти иностранного языка:
—владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
— обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;
в области физической культуры:
—иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
— знать основы физической культуры и здорового образа жизни;
— уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре.
По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам выпускник должен
в области математики и информатики:
иметь представление:
— оместе и роли математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;
— о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
— о методах математического моделирования и технологии решения задач с использованием ЭВМ;
знать и уметь использовать:
—математические методы при решении прикладных задач;
— простые математические модели систем и процессов в сфере профессиональной деятельности;
— методы и средства информационной технологии при решении профессиональных задач;
— пакеты прикладных программ для работы с документами;
иметь опыт:
—использования вычислительной техники и программного обеспечения применительно к профессиональной деятельности;
в области экологии:
иметь представление:
— осовременном состоянии окружающей среды в России и глобальных проблемах экологии;
— о видах и формах международного сотрудничества по охране окружающей среды и основных международных программах в этой области;
знать:
—правовые вопросы экологической безопасности.
По общепрофессиональным дисциплинам выпускник должен
иметь представление:
— ороли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности выпускника;
— о закономерностях функционирования рыночных механизмов на макроуровне и методах государственного регулирования экономики;
— об основных направлениях государственной экономической и социальной политики;
— об истории государственного управления в России;
— о системе показателей, общих правилах и принципах статистического исследования; о природе статистических совокупностей;
знать:
—основные макро- и микроэкономические категории и показатели;
— основы денежно-кредитной, налоговой, социальной и инвестиционной политики государства;
— основные экономико-статистические методы обработки учетно-экономической информации;
— основы теории государственного управления;
— правовые основы государственного и муниципального управления;
— основы финансовой системы Российской Федерации;
— основы бухучета;
— требования к составлению и оформлению управленческой документации;
— сущность и характерные черты современного менеджмента;
— психологические аспекты управления, порядок разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;
— технику и методы организации коммуникаций, культуру общения;
— формы делового общения в коллективе;
— методы групповой работы;
— методы обеспечения безопасности жизнедеятельности, способы индивидуальной и коллективной защиты при авариях, пожарах и других стихийных бедствиях;
уметь:
—использовать экономическую, нормативно-управленческую, правовую документацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности;
— находить оптимальные варианты при решении управленческих задач;
— разрешать конфликтные ситуации.
По специальным дисциплинам выпускник должен
знать:
—структуру государственного и муниципального управления;
— систему федеральных и городских органов представительной и исполнительской власти;
— тенденции развития государственного и муниципального управления;
— основы организации муниципального управления;
— основные положения по связям с общественностью;
— порядок организации приема граждан аппаратом администрации;
— объекты социального управления и их характерные особенности;
— особенности социального управления на современном этапе;
— современные информационные технологии в управленческой деятельности;
— особенности профессиональной этики;
уметь:
— осуществлять подготовку управленческих решений;
— решать организационные задачи;
— использовать современные информационные технологии;
— осуществлять управленческий контроль.
Производственная (профессиональная) практика.
В процессе производственной (профессиональной) практики выпускник должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление выпускник должен владеть умениями и иметь опыт:
—работы с нормативными и законодательными документами, со справочной литературой, другими информационными источниками;
— работы на персональном компьютере для обработки информации;
— подготовки данных по соответствующим участкам работы для анализа социально-экономической обстановки;
— подготовки к докладу материалов информационного и справочного характера;
— использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности;
— ведения деловой переписки и телефонных переговоров;
— организации делопроизводства;
— участия в деловых переговорах, беседах, публичных выступлениях;
— определения стандартов работы и этических норм.
Дополнительные требования к выпускнику в части дисциплин по выбору студента определяются учебным заведением с учетом особенностей профессиональной подготовки.
Министерство образования Российской Федерации
Регистрационный №04- 1201 – Б
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности
1201 Технология машиностроения
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Квалификация – техник
Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.
Москва 2002
Общая характеристика специальности 1201 Технология машиностроения
· Специальность 1201 Технология машиностроения утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 2572 "Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования".
· Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1201 Технология машиностроения:
очная;
очно-заочная (вечерняя);
заочная;
экстернат.
· Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:
- на базе среднего (полного) общего образования - 2 года 10 месяцев;
- на базе основного общего образования - 3 года 10 месяцев1. Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:
- аттестат о среднем (полном) общем образовании;
- аттестат об основном общем образовании;
- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
- документ об образовании более высокого уровня.
· Квалификация выпускника - техник.
· Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в области производства изделий машиностроения в качестве техника на предприятиях, в научно-исследовательских и конструкторских организациях различных организационно-правовых форм собственности.
Основные виды профессиональной деятельности техника:
производственно-технологическая -осуществление технологического процесса изготовления деталей и сборки изделий машиностроения (узлов, машин, оборудования и т. п.) и контроль за соблюдением технологической дисциплины на производстве; контроль за эффективным использованием материалов и оборудования; осуществление технического контроля соответствия качества изделия установленным нормативам; под руководством более квалифицированного специалиста проведение стандартных и сертификационных испытаний объектов техники; управление современными техническими системами и их эксплуатация;
организационно- управленческая-организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация производственных работ; оценка экономической эффективности производственной деятельности; сбор, обработка и накопление с использованием современных технических средств технологической, технической, экономической и других видов информации для реализации инженерных и управленческих решений; обеспечение безопасности труда на производственном участке;
