Страница: 1 из 3 <-- предыдущая следующая --> | Перейти на страницу: |
Факторы | Количественный показатель данного ресурса | Способ лучшего использования и повышения эффективности | Показатели эффективности использования |
Природные ресурсы | Различный для каждого вида | Наиболее полное извлечение, комплексная и глубокая переработка сырья, защита от разрушений природы | Материалоем-кость продукции |
Трудовые ресурсы | Численность трудоспособного населения, его квалификация | Совершенствование образования, здравохранения, улучшение организации труда | Производительность труда |
Предпринимательские способнос-ти | Образование, талант, трудолюбие | Постоянное совершенствование | Максимизация прибыли |
Основной капитал | Цена единицы производственной мощности | Совершенствование технологии, организация производства | Фондоотдача, качество продукции |
НТП и использование его достижений | Уровень затрат на единицу результата | Развитие сферы НИОКР, лучшее использование результатов | Максимизация прибыли, новые товары и услуги, улучшение охраны окружающей среды |
Совокупный спрос | Объем в деньгах | Борьба с инфляцией, регулирование спроса банковской системы | Социально – справедливое распределение доходов |
3. Модели экономического роста.
«Ресурсы, рассмотренные в таблице, представляют собой ресурсы непосредственного воздействия на экономический рост. Они описываю многофакторную модель экономического роста. Модель основана на накоплении капитала при неизменных затратах, приводящем к уменьшению конечного предельно продукта. Существует др. модель – двухфакторная. В отличие от предыдущей в ней учитывается НТП. Основана на инвестициях, влекущих за собой рост отдачи капитала, которые в теории и на практике отрицают закон – тенденцию нормы прибыли к понижению.» /10/
3.1Кейнсианские модели.
Проблема кейнсианской теории – факторы, определяющие уровень и динамику национального дохода, его распределение.
Основной идеей является роль спроса в обеспечении макроэкономического равновесия. Решающим элементом спроса служат инвестиции, которые по средствам мультипликатора увеличивают прибыль. Для всех моделей кейсианского направления характерна зависимость между сбережениями и инвестициями
3.2Неоклассические модели.
В неоклассической модели учитывается два фактора, взаимодействующих между собой. Модель является совершенной только при совершенной конкуренции. Идея заключается в следующем: оптимальность рыночной системы, рассматриваемой как саморегулирующийся механизм, позволяющий наилучшим образом использовать производственные факторы экономики в целом. “Наиболее известные модели:
- факторная модель Кобба – Дугласа
-простая односекторная модель экономической динамики Р. Солоу
-модель краткосрочного экономического равновесия Дж. Кейнса
-модель динамического равновесия Харрода – Домара.”/7/
В работе будет рассмотрена одна из моделей – модель Харрода – Домара
Модель Харрода – Домара.
Разработка теории роста и оптимального соотношения факторов производства осуществлялись представителями различных научных направлений. В работах Р.Харрода и Е Домара были заложены основы неокейнсианской теории роста. Они разработали динамическую модель равновесия в условиях достижения полной занятости. «Предполагалось, что в экономике на основе технического совершенствования капитала существует постоянная возможность роста. Если на данном этапе совокупный спрос обеспечивает полную занятость, то на следующем этапе он может оказаться недостаточным для этого. Поэтому для поддержания полной занятости совокупный спрос должен увеличиваться пропорционально экономическому росту.
Главную роль в неокейнсианских моделях играет взаимосвязь «инвестиции – совокупный доход». Влияние инвестиций на доход и выпуск продукции раскрывается с помощью понятия мультипликатора. Влияние дохода на уровень инвестиций рассматривается с помощью числового коэффициента – акселератора.» /3/
«Акселератор – это числовой коэффициент, отражающий влияние изменения уровня совокупного дохода (производства) на уровень индуцированных, или производных, инвестиций:
It
Страница: 1 из 3 <-- предыдущая следующая --> | Перейти на страницу: |
© 2007 ReferatBar.RU - Главная | Карта сайта | Справка |