Взаимосвязь истории экономики и экономических учений.
Историю экономической науки можно рассматривать как процесс смены теоретических представлений об окружающей действительности. Ученые пытались анализировать существования в их время тенденции, прогнозировать развитие событий, поэтому каждая теория в известной степени ограничены временными рамками. Если тенденции меняются, то перестают быть верными выводы и прогнозы. Кроме того, ученые, как правило, ставит перед собой задачу решения проблем, которые актуальны для них в настоящее время. Для этого создается методология. Если проблема теряет свою актуальность, то применение старых методов к решению новых проблем часто не дают результатов. Таким образом, не одна теория не является абсолютно истинной, все они инструменты мышления, которые помогут проанализировать тот или иной аспект действительности. Только применение всех подходов в совокупности можно полную картину. При этом необходим творческий подход, т.е. надо исходить не из абсолютной верности какой-либо теории, а из того какая из теорий лучше подходит к данной реальности.
При анализе теории и ее оценки следует иметь в виду, в какой период она возникла. С этой точки зрения использование истории экономических учений неотделима от истории экономики, которою можно разделить на периоды:
1. Традиционное общество.
2. Первоначальное накопление капитала.
3. I и II промышленные революции.
4. Великая депрессия.
5. НТР.
Все эти события кардинально изменили экономическую реальность и все общество.
Традиционное общество и его разложение. Первоначальное накопление капитала.
Развитие экономики предполагало рост разделения труда, специализацию, внедрение нововведений, рост объема производства, увеличение разнообразия товаров, однако, хотя этот процесс и развивался (отделение скотоводства от земледелия) тем не менее, господствовало натуральное хозяйство, а развитию рыночных отношений мешала сама структура традиционного общества. Прикрепление крестьян к земле, барщина, цеховые ограничения в городах затрудняли накопление капитала, расширению производства, конкуренцию, нововведение, из-за узости рынка товаров и рынка рабочей силы.
В целом логика разложения традиционного общества такова: стремясь выжать наличные деньги из крестьян, для покупки предметов роскоши и, в частности, товаров из восточных стран, феодалы стали переводить их с барщины на денежный оброк и отпускать на работу в город. В результате крестьяне начали повышать товарность своего хозяйства: росла специализация, началось расслоение крестьянства, часть из них богатела, и начала нанимать наемный труд, другая разорялась и становилась наемными работниками. Однако этот процесс шел медленно и историческими факторами, которые его подтолкнули, стали великие географические открытия и огораживание в Англии и буржуазная революция, которая политически закрепила отмену прежних ограничений.
В 11-15 веках мировыми экономическими центрами были города северной Италии. Венеция и Генуя контролировали торговлю с востоком через средиземное море, но с конца 14 Венеция, которая разгромила Генуесский флот, монополизировала это. Там были накоплены значительные капиталы и уже в 14-15 веках появилась новая форма организации труда мануфактура (в отличие от ремесла, где работник был универсален, мануфактура была основана на наемном труде и предполагала разделение труда, работник выполнял одну простейшую операцию). В тоже время разделение труда само по себе вело к резкому росту его производительности, из-за усовершенствования орудий труда экономия времени при смене операций к другой, роста навыка работника; к тому же разделение процесса изготовления на простейшие операции позволило со временем заменить ручной труд машинным.
В 15 веке торговля с востоком через море было резко затруднена из-за произвола турков, которые резко повысили пошлины, что привело к многократному росту цен, который купцы перекладывали на потребителей, в результате начался резкий отток к золота и серебра из Европы, нехватка средств обращения и возник стимул для поиска других путей на восток. Не хватало средств. Возник мощный стимул для поиска новых путей в Индию.
В последнее десятилетие 15в началась эпоха великих географических открытий. Возник мировой рынок, предлагающий много товаров, возникли колониальные империи. По решению папы весь мир был поделен по 3-му меридиану между Испанией и Португалией. Метрополии обогащались за счет притока из колоний драгоценных металлов, эксплуатации туземцев, неэквивалентная торговля, принудительный труд. Испания и Португалия использовали эти богатства не производительно, а Англия, Голландия и Франция развивали производство товаров и посредническую торговлю. Города северной Италии потеряли ключевую роль в европейской экономике и занялись ростовщичеством. Снизилась роль городов Гонзайского союза.
В Европе произошла революция из-за притока золотаЮбуржуазия усилила свою экономическую власть за счет землевладельцев , получавших фиксированную ренту. Зарплаты выросли, но мало. Т.е., в результате рыночные отношения получили толчок. Усилилось первоначальное накопление капитала в руках купечества и развивающейся промышленной буржуазии.
В 17 веке господствующее положение в европейской экономике было и Голландии, в которой были сосредоточены всех европейских капиталов и 75% европейского флота. Там были образцовые мануфактуры, но в основном они занимались морскими перевозками и ростовщичеством.
В конце 17 века Англия, которая сделала ставку на промышленное развитие, в наиболее резкой и жесткой форме провела первоначальное накопление капитала, оттеснила Голландию. Ключевую роль в этом сыграл Навигационный Акт(1651 г.): в Англии было запрещено ввозить товары на других судах, кроме Англии и тех стран, в которых товары произведены.
Англия считается классической страной первоначального накопления. Когда из-за роста цен на сукно овцеводство в Англии стало выгодным, лорды провели билль огораживание; который, вопреки прежним обычаям позволял сгонять крестьян с земли. Освободившиеся участки сдавали крупным арендаторам под овцеводство. Массы крестьян остались без средств к существованию и были вынуждены наниматься на работу, но рабочих мест было мало. Одновременно в Англии происходила церковная реформа, и земли монастырей сдавались под овцеводство, церкви под мануфактуры, монахов выгоняли. Все люди были потенциальным рынком рабочей силы, так как могли жить только за счет своего труда, и потенциальном рынком для товаров, т.к. все, что они потребляли они были вынуждены покупать. В результате было разрушено традиционное общество. Возникло много социальных групп наемных работников и предпринимателей. Существование мануфактур позволило широко использовать наемный труд и внедрять машины.
Первая промышленная революция.
В 1733 отставание прядения от качества вызвало изобретение и внедрение первой машины: механической прялки «Дженни». Ткачество стало отставать от пряденияЮткацкий станок. Для производства машин не хватало метала, к тому времени в Англии на нужды металлургии израсходовали все леса, это побудило использовать давно предложенную Дерги технологию производства метала на каменном углеЮразвитие угольной промышленности. Для развивающейся промышленности, которая была еще привязана к рекам из-за использования водяных двигателей, требовался новый источник энергии. Решением стало изобретение паровой машины Пуатта. С резко возросшим объемом перевозок товаров не справлялся гужевой и речной транспорт. Идея ж/д возникла из трана (вагонеток в шахтах). В начале 19 в. был изобретен паровоз Стефенсона. Затем и пароход (в США).
Спрос на машины не мог быть удовлетворен, пока они производились ручным трудом на мануфактуре. Изобретение токарно-винторезного станка положило начало новой отрасли - машиностроение. Когда машины стали производить с помощью машины, индустриализация Англии в ходе первой промышленной революции получило свое логическое завершение.
Последствия первой промышленной революции.
В результате первой промышленной революции в Англии впервые в истории была создана фабрично-заводская промышленность, основанная на использовании машин и наемного труда. Традиционное общество было разрушено, средние социальные группы ремесленники, крестьяне разорялись, не выдержав конкуренции с фабричной продукцией. Основными классами стали пролетариат, буржуазия и землевладельцы.
Произошел массовый отток населения из деревни в город, из сельского хозяйства в промышленность. Сельское хозяйство было механизировано, там были крупные предприятия. К середине 19 века крестьян в Англии практически не осталось: 75% жило в городах, а населения- занята в промышленности. Дешевые Английские товары не встречали конкуренции. Ремесленники мануфактур других стран разорялись, даже когда условия торговли(пошлины) были заведомо невыгодны для Англии. К середине 19 века Англия производила всех мировой промышленной продукции во главе колониальной империи. Англия считалась мастерской мира. Положение пролетариата было тяжелым: рабочий день 14-16 часов, никаких социальных пособий. Труд рабочего был однообразен и примитивен, он не обладал квалификацией и был придатком машины. Это побудило предпринимателей заменить мужской труд более дешевым женским и детским.
С 1825 г.- кризисы перепроизводства, которые повторялись каждые 10-12 лет и впоследствии приняли мировой характер. Ряд стран(в первой половине 19 века- Фр, США, в середине 19 века- Яп, Гр, в конце 19- Россия) сумели также совершить промышленную революцию и перейти от традиционного обществу к индустриальному. В этих странах в той или иной степени проявились те же тенденции, что и в Англии. В результате мир раскололся на ИРС и экономически отсталые, что в то время во многом совпадало с делением на метрополии, колонии и полуколонии. Далее ряд отсталых стран смогли перейти в ИРС, но в целом пропасть между ИРС и остальным миром, технологическая и экономическая зависимость сохранялась.
Тяжелое положение пролетариата, особенно во время кризисов и массовой безработицы, отсутствие соц гарантийЮобострение соц конфликта между пролетариатом и буржуазией, забастовки, движение луддитов, восстания, возникновение коммунистической идеологии.
Меркантилисты.
Меркантилизм считаются первым направлением в политэкономии. Они использовали впервые этот термин в 1615- Ануан Де Монкретьен- опубликовал трактат «Политэкономия». На взгляды меркантилистов повлиял исторический период- первоначальное накопление капитала. В целом, они недооценивали сферу производства. Считали главной сферу обращения. Главной своей задачей считали разработку экономической политики, которая бы способствовала обогащению государства. Ранние меркантилисты(до эпохи великих гео открытий) советовали: чтобы накопить в стране деньги, ограничить ввоз в страну предметов роскоши, создать благоприятные условия для купечества, поощрять посредническую торговлю, «портить монету». Считали, что прибыль и богатство общества возникают из неэквивалентного обмена. Богатство страны они ассоциировали с деньгами.
В эпоху великих гео открытий поздние меркантилисты пришли к выводу, что стоимость и прибыль создаются не только в торговле, но и трудом при добыче золота и серебра и в тех отраслях, продукцию которых можно экспортировать.
С одной стороны следование советам меркантилистов привело к возвышению Англии(навигационный акт), меркантилисты были первыми идеологами протекционизма, с другой едва не погубили экономику Франции(министр Франции Кольбер основал во Франции мануфактуры, чтобы производить на экспорт шелк, фарфор, но чтобы кормить рабочих добился низких цен на хлеб что привело к разорению крестьянства и восстанию).
Общая характеристика классической школы.
Уильям Петти 1623-1687
Адам Смит 1723-1790
Давид Рикардо 1772-1823
Жан Батист Сей 1767-1823
Томас Мальтус 1768-1834
Мак-Кулах 1789-1864
Сениор 1790-1864
Они стремились пользуясь методом абстракции открыть объективные, т.е. не зависящие от людей, законы управления экономикой и обществом. Они считали капитализм свободной конкуренции естественным порядком, самонастраивающейся системой с идеальными обратными связями. Фактически, они считали, что то что было до него это предыстория, состояние дикости, полная нерациональности и предрассудков. Капитализм свободной конкуренции- вершина развития. Все недостатки капитализма свободной конкуренции они считали неизбежным злом. Они жили тогда, когда последствия первой промышленной революции в полной мере еще не проявились.
Они считали что государство не должно вмешиваться в экономику. Рынок все решит сам, а государство должно быть сторожем, следящим за порядком. Они абстрагировались от национальных особенностей, национальных интересов. Выступали за свободу торговли.
Критикуя меркантилистов они сделали акцент не на анализе сферы обращения, а на анализе сферы производства. В принципе все они считают, что богатство общества создается трудом, причем в отличии от физиократов они имели ввиду не только в сельском хозяйстве, но и в производстве. Они рассматривали политэкономию, как науку о богатстве, и как правило выступали против пережитков традиционного общества.
Вклад Смита в экономическую науку и его взгляды.
Смит был типичным экономистом мануфактурного периода, он видел, что разделение труда на мануфактуре и обменная деятельность между людьми привели к резкому росту производительности труда. Фактически он видел все общество как огромную мануфактуру, в которой естественные законы свободной конкуренции вынуждают людей участвовать в обмене и специализироваться на чем-либо. Чем больше людей занято в производстве, тем богаче общество. Поэтому Смит считал землевладельцев классом, живущим за чужой счет, о предпринимателях писал, что они необходимы для организации производства и накоплении капитала. Смит- автор концепции: экономического человека, невидимая рука рынка, позитивная и нормативная экономическая наука, валовой и чистый продукт общества, исследование о природе и причинах богатства народов. Впервые описал происхождение денег как всеобщего эквивалента, начал исследовать факторы, влияющие на ценообразование. Историческая ограниченность Смита проявилась в том, что он не признавал активной роли денег и признавал за ними только пассивную роль средства обращения. Он считал, что рабочий класс никогда не сыграет ак4тивной роли в истории. Игнорировал амортизации и пытался представить стоимость, как сумму доходов.
Мальтус и его взгляды.
Мальтус- священник. Наиболее реакционный из всех классиков. Считается автором железного закона народонаселения, теории убывающего плодородия почвы, разработал теорию реализации с помощью третьих лиц.
Железный закон народонаселения- люди склонны к размножению, при этом население растет в геометрической прогрессии, а средства существования в арифметической, поэтому нищета не зависит от общественного строя и поэтому единственным способом для спасения человечества является война, эпидемии и воздержание низших классов. На деле Мальтус использовал для доказательства цифры отражающие положение в США, что было не научно, т.к. население там во многом росло за счет миграции.
Закон убывающего плодородия почвы: т.к. люди быстро размножаются, они вынуждены использовать все менее пригодные участки земли. При переходе от лучших к худшим возникает рента, т.е. избыток, а среднее плодородие снижаетсяЮнаселение надо ограничивать. Железный закон народонаселения и закон убывающего плодородия почвы разделяли все классики.
Теория 3-х лиц. Мальтус считал, что прибыль это просто наценка, которая реализуется в обращение и поэтому участвует в производстве. Предприниматели и работники не могут купить товары, в которых воплощена прибыль. Чтобы не было кризисов нужны третьи лица, которые покупают, ничего не производя, т.е. землевладельцы, монахи, солдаты.
Давид Рикардо и его взгляды.
Он считал главной проблемой изучение классовой структуры общества и соответствующих ей законов распределения. Критиковал Смита за непоследовательность в теории трудовой стоимости, попытался объяснить с этой точки зрения экономические процессы, но не сумел. Пытался доказать, что рост з/п не приведет к росту цен, который определяется стоимостью. Рикардо впервые обосновал рациональность бумажных денег обеспеченных золотом. Выступал за свободную торговлю и роль Англии, как мастерской мира, разработал принцип сравнительных преимуществ. Впервые объяснил перелив капитала из отрасли в отрасль через кредитную сферу. Доказывал, что применение машин в условиях рыночной экономики приводит к безработице.
Жан Батист Сей и его взгляды.
Он сильно повлиял на развитие экономической науки. Выдвинул теорию 3-х факторов производства, в соответствие с которой эксплуатации нет, отношение между предпринимателем и наемным рабочим- гармоничные отношения сотрудничества, а собственники факторов производства, труда, земли и капитала получают справедливый доход, соответствующей вкладу создания стоимости, принадлежащего им фактора. Прибыль- разновидность з/п, аeвысокий уровень объясняется духом дисциплины, ответственности, энергии, которые воплощает предприниматель.
Сей разработал теорию реализации: производство рыночной экономике имеет целью обмен одних потребительских стоимостей на другие, поэтому весь произведенный в обществе продукт будет реализован. Сапожник тачает обувь, чтобы поменять ее путем купле продажи на штаны. Всеобщих кризисов быть не может, могут быть только частичные несоответствия на отдельных рынках, которые рыночный механизм быстро компенсируетЮрынок совершенен и гармоничен, кризисы невозможны, затруднения в реализации могут быть только временные и случайные.
Теория 3-х факторов производства лежит в основе курса экономикс. Все экономисты не марксисты, вплоть до Кейнса, разделяли эту теорию Сея.
Сей разработал теорию компенсации: машины вытесняют рабочих на первых порах, потом растет спрос на новые машины и занятость в новых отраслях, растет производительность труда. Рабочий класс со временем станет жить лучше и больше других заинтересованы в техническом прогрессе. Сей воспевал предпринимателей и доказывал не только естественность, но гармоничность и справедливость капитализма свободной конкуренции.
Социалисты-утописты.
Наиболее известные: Сен-Симон, Фурье, Оуен. Социалисты-утописты критически относились к формирующемуся индустриальному обществу. В отличии от классиков они считали его противоестественным, неразумным, несправедливым, подчеркивали что во время кризисов люди сидят без работы, а товары уничтожают, чтобы поддержать цены. Заводы простаивают без заказов; одни чрезмерно трудятся, другие не могут найти работу. Безработица среди мужчин, а женщины и дети трудятся. Небольшая часть общества живет в роскоши и безделье, а основная масса в нищете. Капитализм свободной конкуренции не вечен. Человечество в своем развитии проходит этапы, золотой век впереди. В будущем обществе все будут трудиться по единому плану, научно разработанном в интересах государства. Труд станет жизненной необходимостью, средством самовыражения, труд в городе и деревне, умственный и физический, участвовать в управление, общее воспитание детей. Наиболее крайний из них Роберт Оуэн считал, что в будущем собственность будет общественной, потому что частная собственность зло. Сен-Симон считал, что частная собственность будет усовершенствованна, так что станет служить общественным интересам, а руководить будут банкиры, предприниматели, купцы. Они считали что основная пружина развития человеческого общество- это духовное совершенствование людей, улучшение законов. Чтобы перейти к совершенному обществу они рассылали проекты банкирам, государям и устраивали коммуны.
Германская историческая школа.
Основатель Фридрих Лист 1789-1846
последователи:
В. Рошер 18171894
Б. Гильдебранд 1812-1878
К. Книс 1821-1899
В то время Германия была раздробленна на княжества, ремесленников было больше чем рабочих, господствовало цеховое право, почти не было паровых машин. Германская промышленность не могла конкурировать с английской. Главной задачей, которую ставили перед собой представители исторической школы было превратить Германию в передовую и мощную промышленную державу и избежать революций, поскольку они считали, что любая революция несчастье для страны. Преследуя эти цели, они подвергали критики методологию классиков, их идеи и выдвинули свои:
1) на основе политике свободной торговли Германия никогда не сможет развить свою промышленность, которая будут разоряться английскими товарами, необходим воспитательный протекционизм. Государство должно быть не ночным сторожем, как у классиков, а играть активную роль. Надо объединить германские княжества (+Австрия), чтобы создать достаточно емкий внутренний рынок и защитить его высокими таможенными пошлинами (автаркия (отгораживание) больших пространств). Государство должно стимулировать развитие тяжелой промышленности своими заказами на строительство ж/д и вооружения.
2) Свободная торговля ведет к доступу к более качественным товарам, но богатство страны заключается не в количестве потребительских стоимостей, а в современных заводах и квалифицированном населении (теория производительных сил)
3) Они выступали против учения Смита о производительном труде, т.к. считали необходимыми и важными для страны учителей и священников, которые воспитывают молодое население, судей, поддерживающих порядок в стране. Кроме того они критиковали Смита за то, что его теория может создать теоретическую базу для революции (эксплуатация). Между тем политэкономия перестала быть привилегией ученых, вышла на улицу и движет народными массами. Следует признать правильной теорию Сея о 3-х факторах производства и Сениора о воздержании. Без частной собственности общество было бы аморфным, а неравенство и наемный труд всегда было и будет, т.к. отражает неравенство людей и их соц уровень.
4) Теория классиков не исторична. Человечество в своем развитии проходит стадии: пастушество, земледелие, фабрично-заводское и кредитное. Остальные нации не могут перейти на высшую ступень без воспитательного протекционизма, т.к. иначе передовые нации помешают ей сделать это.
5) Они критиковали нации за космополитизм: нельзя искать одинаковых законов развития для разных народов, у всех свои традиции.
6) Они критиковали концепцию экономического человека, считая что она не абстракция, а тот тип людей, который характерен для протестантской буржуазной культуры. Кроме того политэкономия не должна быть наукой нравственной.
7) Они отрицали метод абстракции, считая, что объективные законы, существующие только в природе, поэтому они широко использовали эмпирический, т.е. описательный метод исследования. Писали работы о развитии отдельных отраслей, регионов. Фактически под политэкономией они понимали историю народного хозяйства и выработку экономической политики. Идея воспитательного протекционизма и исторической школы были использованы правительствами США, Германии и в последствии и России при графе Витте при переходе к промышленному государству, т.е. первой промышленной революции.
Марксизм.
Глобальной проблемой, интересовавшей Маркса, было доказательство внутренней противоречивости капитализма, неизбежность революции и переход к коммунизму. «Капитал»- главный труд, другое название «Теория прибавочной стоимости».
Доработав учение Смита «О трудовой стоимости» Карл Маркс создал свой вариант этой теории, не противоречивый(см 1 курс). Доказал неизбежность кризисов перепроизводства и, закономерность и их роль и описал фаза цикла. На основе теории прибавочной стоимости создал схему простого и расширенного производства. Разработал материалистическое понимание истории и понятие непосредственно общественного производства.
Материалистическое понимание истории. История человечества это история последовательного возникновения развития и гибели общественно экономических формаций: рабовладельчество®феодализм®капитализм®коммунизм. Общественно экономическая формация- это система, в которую входят производственные силы: техника, люди, производственные отношения, классовая структура и надстройка: политические институты, власть, партии, идеи. Определяющими являются производственные силы, т.е. в обществе где ремесло и ветряная мельница будет абсолютная монархия, феодалы и мечта крестьян о добром царе, а фабрично заводской промышленности соответствует пролетариат, буржуазия и пролетарская республика. По мере развития цивилизации технический прогресс ведет к развитию производственных сил. Но этот процесс тормозят отжившие производственные отношения. Но между тем в общественно общественной формации нельзя поменять один элемент не меняя другой, необходимо изменение всей структуры, включая отношение к собственности, политическую структуру, что , как правило не устраивает правящий эксплуататорский класс. Силой, которая подтачивает отжившую свое формацию, является борьба. Недовольство эксплуатируемого класса рано или поздно приводит к революции, а она к смене формации. Но не одна формация не погибнет, пока она не исчерпала все возможности производственных сил, и какие бы цели ни ставили перед собой революционеры, их борьба может привести только к смене формации для которой созрели предпосылки
