Страница: 1 из 2 <-- предыдущая следующая --> | Перейти на страницу: |
К задачам предпринимательской деятельности, решаемым в данном дипломном проекте, можно отнести наиболее важные для деятельности всех предприятий: развитие научно-технического прогресса, стабилизация экономической обстановки на рынке, подавление общего дефицита отечественных товаров, расширение экономической деятельности и внешних экономических связей.
Решение этих задач расширяет возможности успешного продвижения предлагаемого товара на рынке, повышение общего престижа предприятия, основанного на гарантии высокого качества товаров и услуг.
Каждый предприниматель должен ясно представлять потребность на перспективу в финансовых, трудовых и интеллектуальных ресурсах и уметь чётко рассчитать эффективность планируемых работ. Бизнес-план даёт объективное представление о возможностях развития производства, способах продвижения товара на рынок, возможной прибыли, финансово-экономической деятельности предприятия.
Бизнес-план в предлагаемом проекте посвящён разработке формирователя цифрового телевизионного сигнала, позволяющего повысить качество изображения на экранах телевизоров.
Для достижения поставленных целей требуется: разработка простой технологичной схемы устройства, снижение стоимости за счёт элементной базы, уменьшение габаритов, использование высококачественных материалов и комплектующих, высокая надёжность конструкции в сочетании с её низкой стоимостью, снижение затрат на проектирование и производство устройства. Обеспечение этих требований снижает затраты на обслуживание и эксплуатацию.
№ | Наименова-ние события | Код раб. | Наименование работы | Время (дни) | t 2 |
| t MIN | t MАХ | t ож | | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
0 |
Подготови- | 0-1 |
Изучение существующей конструкции, обсуждение возможных прин-ципов построения структурных схем. | 3 | 5 | 4 | 0,16 |
1 |
Существу- | 1-2 |
Разработка утверждена и выдано ТЗ. | 2 | 4 | 3 | 0,16 |
2 |
ТЗ разработано и выдано. | 2-3 |
Разработка структурной схемы. Выбор элементов. | 5 | 7 | 6 | 0,16 |
3 |
Структурная схема разработана. | 3-4 |
Разработка электрической принципиальной схемы. | 16 | 20 | 17 | 0,64 |
4 |
Электри-ческая | 4-5 4-6 4-7 |
Изготовление макета и его испытания | 4 2 1 | 7 3 2 | 5 2 1 | 0,36 0,04 0,04 |
5 |
Макет устройства изготовлен и испытан | 5-11 5-6 |
Выдача результатов испытания. | 1 2 | 2 3 | 1 2 | 0,04 0,04 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
6 |
Задание в КБ выдано коррекция проведена | 6-8 |
Разработка в КБ эскизных чертежей | 13 | 15 | 14 | 0,16 |
7 |
Задание в ОТС и ОК выдано | 7-11 |
Закупка полуфабрикатов и готовых изделий | 8 | 10 | 9 | 0,16 |
8 |
Эскизные чертежи готовы | 8-9 |
Копирование чертежей | 2 | 4 | 3 | 0,16 |
9 |
Чертежи скопированы | 9-10 |
Отсинение копий чертежей для опытного цеха | 2 | 3 | 2 | 0,04 |
10 |
Чертежи для | 10- -11 |
Выдача эскизных чертежей в опытный цех | 1 | 2 | 1 | 0,04 |
11 |
Эскизные чертежи, | 11- -12 |
Заготовительные работы, комплектовка | 2 | 3 | 2 | 0,04 |
12 |
Заготовительные работы и комплектов-ка закончены | 12- -13 |
Гальванические и слесарно-сборочные работы | 8 | 10 | 9 | 0,16 |
13 |
Гальвани-ческие и слесарно-сборочные работы | 13- -14 |
Монтажные работы | 3 | 5 | 4 | 0,16 |
14 |
Монтажные работы закончены | 14- -15 |
Приём ОТК | 1 | 2 | 1 | 0,04 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
15 |
Опытный образец изготовлен | 15- -16 |
Изготовление полного комплекта чертежей | 8 | 10 | 9 | 0,16 |
16 |
Чертежи изготовлены | 16- -17 |
Регулировка и снятие | 4 | 6 | 5 | 0,16 |
17 |
Регулировка проведена характе-ристики сняты | 17- -18 |
Составление технического отчёта | 3 | 4 | 3 | 0,04 |
18 |
Технический | 18- -19 18- -20 |
Коррекция чертежей в КБ | 3 2 | 4 5 | 3 3 | 0,04 0,36 |
19 |
Коррекция чертежей проведена | 19- -20 |
Сдача ТД в ОТД | 1 | 3 | 2 | 0,16 |
20 |
Техническая документация в ОТД сдана. Заводские испытания проведены. | | |
Код работы | Tож (дни) | Ранний срок (дни) |
Поздний срок (дни) | Резерв времени (дни) |
| t (i-j) | t рн (i-j) | t ро (i-j) | t пн (i-j) | t по (i-j) | R (i) | R (j) | Rп (i-j) | Rc (i-j) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
0-1 | 4 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1-2 | 3 | 4 | 7 | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
2-3 | 6 | 7 | 13 | 7 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 |
3-4 | 17 | 13 | 30 | 13 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 |
4 | 10 |
| 0-1 | 4 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 |
0 0 0 1-2 3 4 7 4 7 0 0 0 0 2-3 6 7 13 7 13 0 0 0 0 3-4 17 13 30 13 30 0 0 0 0 4-5 5 30 35 30 35 0 0 0 0 4-6 | 2 | 30 | 32 | 35 | 37 | 0 | 0 | 5 | 5 |
4-7 | 1 | 30 | 31 | 47 | 48 | 0 | 17 | 17 | 0 |
5-6 | 2 | 35 | 37 | 35 | 37 | 0 | 0 | 0 | 0 |
5-11 | 1 | 35 | 36 | 56 | 57 | 0 | 0 | 21 | 21 |
6-8 | 14 | 37 | 51 | 37 | 51 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Страница: 1 из 2 <-- предыдущая следующая --> | Перейти на страницу: |
© 2007 ReferatBar.RU - Главная | Карта сайта | Справка |