РефератБар.ру: | Главная | Карта сайта | Справка
Курсовая работа. Реферат.

Разделы: Экономика и управление | Заказать реферат, диплом

Полнотекстовый поиск:




     Страница: 2 из 4
     <-- предыдущая следующая -->

Перейти на страницу:
скачать реферат | 1 2 3 4 

Сон, ч/сутки
Число студентов
% к итогу
Fi

5
6
12
6

6
3
6
9

7
13
26
22

8
11
22
33

9
8
16
41

10
9
18
50

Итог:
50
100



X = (5 6 + 6 3 + 7 13 + 8 11 + 9 8 + 10 9) / 50 = 7,78 (ч/сут)
NMe= (n+1) / 2 Me = 8 (ч/сут)
Мо = 7 (ч/сут)
D =е(xi– x)2ji/еjI
D = 2,4 ((ч/сут)2)
bx= 1,55 (ч/сут)
V = (1,55 / 7,78)Ч100% = 19,9%
R = 10 – 5 = 5 (ч/сут)
Вывод: среднее значение часов сна 7,78 ч/сутки. Т. к. коэффициент вариации является величиной незначительной (19,9%), то такое среднее значение часов сна является типичным для данной совокупности. Наиболее распространённым является количество часов сна 7 ч/сутки. Количество студентов, которые спят больше 8 ч/сутки равно количеству студентов, спящих меньше 8 ч/сут.

Группировка 6


Таблица 7

пол
Число студентов, чел
% к итогу
Fi

Ж
33
66
30

М
17
34
50

Итог:
50
100



Вывод: из таблицы видно, что большинство опрошенных студентов женского пола.

Группировка 7


Таблица 8

Нравятся ли занятия на 1 курсе
Число студентов, чел
% к итогу
Fi

Да
30
60
30

Нет
20
40
50

Итог:
50
100



Вывод: из таблицы видно, что большинству студентов данной совокупности нравились занятия на 1 курсе в академии.


Комбинационные группировки.
Таблица 9

сон
Средний балл зачётки
Всего




3
3,2
3,5
4
4,2
4,3
4,5
4,6
4,7
4,8




5
0
1
0
2
0
0
0
1
1
1
6



6
0
0
0
0
1
0
0
0
2
0
3



7
1
0
2
1
1
2
2
0
3
1
13



8
0
1
1
1
3
0
2
0
0
1
11



9
1
1
0
2
1
0
2
0
0
1
8



10
2
2
0
0
1
0
2
0
1
1
9



Итог:
4
5
3
6
7
2
8
3
7
5
50



Вывод: из таблицы видно, что наиболее крупные элементы расположены близко к побочной диагонали. Следовательно, зависимость между признаками близка к обратной.


Таблица 10

Посещаемость
Средний балл зачётки
Всего




3
3,2
3,5
4
4,2
4,3
4,5
4,6
4,7
4,8





[6-10]
2
3
0
0
1
0
0
2
1
0
9



[10-14]
0
0
2
3
1
0
0
0
1
0
7



[14-18]
2
2
1
1
2
1
3
1
1
1
15



[18-22]
0
0
0
2
3
1
5
0
4
4
19



Итог:
4
5
3
6
7
2
8
3
7
5
50



Вывод: из таблицы видно, что наибольшие элементы расположены близко к главной диагонали. Следовательно, зависимость между признаками близка к прямой.


Аналитические группировки.

Группировка 1

Таблица 11

Введём обозначения:
1. неудовлетворительная подготовка к занятиям [0-3]
2. удовлетворительная [3-6]
3. хорошая [6-9]
4. отличная [9-12]



Подготовка к занятиям
Число студентов, чел
Средний балл зачётки за 1 курс

Неудовлетворительная

21
3,7

Удовлетворительная

18
4,3

Хорошая

8
4,4

Отличная

3
4,5

Всего:

50



Вывод: из таблицы видно, что зависимость между фактором и признаком существует.

Группировка 2


Таблица 12

Введём обозначения:
1. 1/3 всех занятий [6-12] ч/нед
2. половина [12-18] ч/нед
3. все занятия [18-22] ч/нед



Посещаемость занятий
Число студентов, чел
Средний балл зачётки за 1 курс

1/3 всех занятий

13
3,3

половина

19
4,0

все занятия

18
4,5

Всего:

50



Вывод: из таблицы видно, что зависимости между признаком-фактором и признаком-результатом явной нет.

Группировка 3


Таблица 13

Самообразование
Число студентов, чел
Средний балл зачётки за 1 курс

Посещали доп. курсы

25
4,2

Не посещали доп. курсы

25
4,0



Вывод: не наблюдается явной зависимости между признаком-фактором и признаком результатом.


Лабораторная работа № 2

Тема : Корреляционный анализ, множественная линейная регрессия.
Цель: выбор оптимальной модели многофакторной регрессии на основе анализа различных моделей и расчитан для них коэффициентов множественной детерминации и среднеквадратических ошибок уравнения многофакторной регрессии.

Корреляционная матрица
Таблица 1


0
1
2
3
4

0
1
0,572
0,115
0,486
0,200

1
0,572
1
0,218
0,471
-0,112

2
0,115
0,218
1
0,452
-0,048

3
0,438
0,471
0,452
1
-0,073

4
-0,2
-0,112
-0,048
-0,073
1




     Страница: 2 из 4
     <-- предыдущая следующая -->

Перейти на страницу:
скачать реферат | 1 2 3 4 

© 2007 ReferatBar.RU - Главная | Карта сайта | Справка