|
|
Вторая глава посвящена описанию системы служебно-профессионального продвижения управленцев Балаковской АЭС, методам работы с персоналом, целью которых является формирование грамотных руководителей различного уровня, обладающих современными знаниями и способными использовать их в своей профессиональной деятельности. Так же уделено большое внимание вопросу отбора претендентов на руководящие должности с психологической точки зрения. Описаны применяемые на практике методы прогнозирования успешной деятельности руководителей. Показаны состав и структура кадров Балаковской АЭС.
Деловые игры представляют собой метод обучения, наиболее близкий к реальной профессиональной деятельности обучающихся. Преимущество деловых игр состоит в том, что являясь моделью реальной организации, они одновременно дают возможность значительно сократить операционный цикл и, тем самым, продемонстрировать участникам, к каким конечным результатам приведут их решения и действия. Деловые игры бывают как глобальными (управление компанией), так и локальными (проведение переговоров, подготовка бизнес-плана). Использование этого метода позволяет обучающимся исполнять различные профессиональные функции и за счет этого расширить собственное представление об организации и взаимоотношениях ее сотрудников.
Этап продвижения обычно длится от 30 до 45 лет. В этот период идет процесс роста квалификации, продвижения по службе. Происходит накопление практического опыта, навыков, растет потребность в самоутверждении, достижении долее высокого статуса и еще большей независимости, начинается самовыражение как личности. В этот период гораздо меньше уделяется внимания удовлетворению потребности в безопасности, усилия работника сосредоточены на увеличение размеров оплаты труда и заботе о здоровье.
Скачать полный текст реферата (в формате ZIP)
|
